רוצים לקבל עדכונים בלייב? רוצים מקום בו אתם יכולים להתייעץ עם מומחי AI, לשאול שאלות ולקבל תשובות? רוצים לשמוע על מבצעים והטבות לכלי ה-AI שמשנים את העולם? הצטרפו לקהילות ה-AI שלנו.
אפשר גם להרשם לניוזלטר שלנו
מורים שיבנו לעצמם תהליך עבודה נכון עם החידושים החדשים יכולים לחסוך עשרות שעות בחודש ולשדרג מהותית את איכות החומרים שהם מביאים לכיתה. הנה החידושים המרכזיים, מה הם אומרים בפועל, ואיך לשלב אותם ביום יום בעבודת ההוראה.
החידוש המרכזי של גרסת Gamma 3.0 הוא הסוכן החדש, שהפך את העריכה משעות של גרירה ולחיצות לשיחה של דקה. הסוכן חוקר את הרשת בעצמו, משכתב טקסטים, מחליף עיצוב לדק שלם בלחיצה אחת, ומציע שיפורים על תוכן קיים. הוא לא רק עורך אלא יוזם.
בשלב 1: נכנסים לדף הבית בגמא, לוחצים על Gammas ולאחר מכן על יצירת AI חדש:
נכנסים ל- Gamma ולוחצים על יצירת AI חדש
בשלב 2 בוחרים ביצירה:
לוחצים על ״יצירה״
בשלב 3 בוחרים במצגת שיצרתם או במצגת קיימת:
בוחרים במצגת שיצרתם או במצגת קיימת
בשלב 4 כותבים פרומפט לסוכן:
כותבים פרומפט לסוכן
הגישה הנכונה היא לא לפתוח את הסוכן בסוף התהליך כמו "מתקן שגיאות", אלא לשלב אותו בכל שלב. אחרי שגמא יצרה את הדק (סט שקפים של מצגת) הראשוני, פותחים את הסוכן ומבקשים ממנו לבצע עידון, לדוגמה: לקצר שקפים שיש בהם יותר משלושה בולטים, להוסיף שאלת חשיבה בסוף כל פרק, או להפוך שקף תיאורי לשקף אינטראקטיבי. הכל בעברית, בשיחה רציפה, בלי לחזור לתפריטים.
פרומפט לעידון דק קיים בעזרת הסוכן:
השיעור על המפץ הגדול מחר. קצרי לי את הדק מ-20 שקפים ל-12, ותשמרי את שלושת השקפים שעוסקים בהיווצרות היקום. תוסיפי בסוף כל פרק שאלת חשיבה ברמה של כיתה י', ותחליפי את שקף הסיכום לשקף עם שלוש השאלות החשובות ביותר לבגרות. אל תוסיפי תוכן שלא מופיע בדק המקורי.
ההוראה האחרונה, לא להוסיף תוכן שלא קיים, היא קריטית. בלי ההגבלה הזו הסוכן ייצר חופשי ויוסיף עובדות שלא בדקתם. אתם רוצים ממנו לערוך את מה שכבר אישרתם, לא להמציא חומר חדש.
עד ינואר 2026, שקף בגמא היה מורכב מטקסט ומתמונה קפואה. הפיצ'ר החדש AI Animations שינה זאת. בעת יצירת מצגת, אפשר לבחור אותו כמקור התמונות, וגמא תייצר אנימציה דינמית במקום תמונה. בשקף על מחזור המים, המים זזים. בשקף על תאים, התא מתחלק. בשקף על מערכת השמש, כוכבי הלכת מקיפים.
זה לא וידאו רקע גנרי שמורידים מאתרי סטוק, אלא אנימציה ייחודית שגמא יוצרת על בסיס תוכן השקף. ההבדל בכיתה הוא דרמטי: תלמידים בני עשר, שרגילים לקצב של טיקטוק, מאבדים עניין בשקף עם תמונה קפואה כבר בשנייה הראשונה, לעומת זאת, אנימציה שמתעדכנת תוך כדי ההסבר נותנת לכם סיכוי אמיתי להחזיק את תשומת הלב שלהם לעוד כמה דקות.
הפיצ'ר זמין בתוכניות Ultra ו-Business, ונמצא בתפריט Image source כשיוצרים גמא חדשה. למורים שעובדים בתוכנית הבסיסית יש דרך עקיפה: ליצור את הדק רגיל, ואז להחליף תמונות בודדות בשקפים הקריטיים בעזרת אנימציה. עדיין שדרוג מהותי, גם בלי השקעה בתוכנית גבוהה יותר.
אחת הבעיות הכואבות ביותר של מורים שניסו ליצור חומרי לימוד עם בינה מלאכותית עד עכשיו הייתה הטקסט בתוך התמונה. ניסיתם פעם לבקש פוסטר על מערכת השמש בעברית עם שמות כוכבי הלכת? קיבלתם אותיות מעוותות, מילים בג'יבריש, ותוויות שנראות כמו ניסיון של מי שלא יודע עברית לחקות עברית.
המודל Nano Banana Pro, שהוטמע בגמא בסוף 2025 ועבר לגרסת HD בנובמבר, פתר את הבעיה. זה המודל הראשון שמצליח לשלב טקסט בתוך תמונה בצורה מדויקת, כולל בעברית. גרסת ה-HD מייצרת תמונות ב-4K, ראויות לחלוקה כדפי עבודה מודפסים בכיתה. למורי מדעים המשמעות היא דיאגרמות עם תוויות נקיות, למורי לשון המשמעות היא פוסטרים שהתלמידים יכולים באמת לקרוא. למעשה באופן כללי המשמעות היא שהפלט הוויזואלי של בינה מלאכותית הפך לבר שימוש בלי תיקונים ידניים.
פרומפט לאינפוגרפיקה כיתתית:
צרי לי אינפוגרפיקה בעברית של שלבי הפוטוסינתזה לכיתה ז'. כל שלב צריך תווית קצרה, חץ שמראה את כיוון התהליך, וצבע שונה (ירוק לעלים, כחול למים, צהוב לאור שמש). סגנון: ספר לימוד מאויר, רקע לבן, פונט ברור. גודל ראוי להדפסה כדף עבודה.
הזמינות של Nano Banana Pro מתחילה מתוכנית Pro ומעלה. גרסת HD נכללת רק ב-Ultra ו-Business, אבל הגרסה הרגילה מספיקה לרוב צרכי המורה היומיומיים.
המציאות של רוב המורים היא שהם מלמדים את אותו תוכן מספר פעמים, לכמה כיתות במקביל, לשכבות גיל שונות, או לאותה כיתה כמה שנים ברצף. עד עכשיו היה ניתן לפתוח קובץ ישן, לערוך אותו, לשמור בשם חדש, ולגלות שאחרי שנה כבר יש לכם 47 גרסאות של השיעור על המהפכה התעשייתית.
הפיצ'ר Remix מאפשר לקחת כל גמא קיימת ולהפוך אותה לבסיס לתוכן חדש: אותו מבנה, אותו עיצוב, אותו פתיח וסיום, אבל עם נושא שונה. תבניות שכבה (Workspace Templates) הן הצעד הבא. צוות מורים בבית הספר יכול לבנות תבנית אחידה לכל שיעורי המתמטיקה בכיתה ט', וכולם משתמשים באותו מבנה. התוצאה היא לא רק חיסכון בזמן, אלא גם אחידות חינוכית. כל התלמידים בשכבה רואים שיעור עם אותו מבנה לוגי, אותם סוגי תרגילים, אותם דגלי שאלת חשיבה.
לחצן ה- Remix
עד 2026, תהליך טיפוסי של מורה שתכנן שיעור עם בינה מלאכותית נראה לרוב כך: שיחה עם ChatGPT לבניית מערך השיעור, העתקה של המערך, פתיחת גמא, הדבקה, יצירה. במרץ 2026 המצב השתנה. גמא שיחררה אפליקציה רשמית בתוך ChatGPT, וקונקטור (Connector) לקלוד. קונקטור הוא חיבור ישיר בין שני כלים שמאפשר להם לעבוד ביחד באותה שיחה. במקרה הזה, הקונקטור של גמא בקלוד מאפשר לבקש מקלוד לבנות לכם מצגת בגמא ישירות מתוך השיחה, בלי לפתוח את גמא בנפרד ובלי להעתיק שום דבר.
המשמעות היומיומית פשוטה: אתם בשיחה עם קלוד, מבקשים שיעור על מבנה התא לכיתה ז' עם שלוש פעילויות אינטראקטיביות, ובאותה שיחה מבקשים גם להפיק את התוצר כמצגת. אין יותר מעבר בין כלים, אין יותר העתקות, אין יותר עיצוב שנשבר במעבר.
לקלוד יש יתרון נוסף למורים שעובדים עם הקונקטור, היכולת להעלות מסמכים ארוכים כמו תוכנית לימודים שנתית, ספרי לימוד דיגיטליים או מאמרי מחקר, ולהפיק מהם מצגת מדויקת שמתבססת על מקורות אמיתיים, ולא על "ידע כללי" של המודל.
נכנסים לקלוד ובוחרים בתפריט ב- Customize:
לוחצים על Customize
בוחרים ב- Connect your apps:
לוחצים על Connect apps
בוחרים ב- Connectors, כותבים בשורת החיפוש "gamma", ומחברים את האפליקציה:
בוחרים ב- Connectors, כותבים בשורת החיפוש גמא, ומחברים את האפליקציה
פרומפט מורכב לבניית שיעור מלא:
הכן לי שיעור של 45 דקות על מבנה התא לכיתה ז', מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך (מצורפת). השיעור צריך להכיל: פתיחה של 5 דקות עם שאלה מעוררת חשיבה, הסבר מושגי של 15 דקות עם דיאגרמה של תא בעלי חיים מול תא צמח, פעילות בקבוצות של 15 דקות (תכנן את הפעילות), וסיום של 10 דקות עם שאלת בגרות לדוגמה. הפק את התוצר כמצגת גמא, וסמן את שלושת השקפים שמתאימים גם לדף עבודה מודפס.
בבית הספר מתקיימים מגוון אירועים, לדוגמה, יום הורים שדורש פלייר, יום שיא בנושא מדע שדורש פוסטרים, אסיפת הורים שדורשת אינפוגרפיקה של תוצאות מבחני המיצ"ב, וקבוצת וואטסאפ שדורשת גרפיקה לעדכון על טיול שכבתי. עד מרץ 2026, מרבית המורים השתמשו לצרכים אלו בקנבה (Canva) או באדובי אקספרס (Adobe Express). המוצר Gamma Imagine שהושק במרץ האחרון, הוא מוצר נפרד ליצירת חומרים שיווקיים: אינפוגרפיקות, גרפיקה לרשתות חברתיות, ויזואליזציות נתונים, פוסטרים.
ההבדל מקנבה הוא שכאן הכל מתבסס על אותה סביבת בינה מלאכותית שאתם כבר משתמשים בה לשיעורים. הסגנון העיצובי של בית הספר, צבעי המותג, הלוגו (כולל גרסה אדפטיבית לרקעים בהירים וכהים, פיצ'ר חדש מדצמבר 2025), הכל אחיד - רכז חברתי שמייצר ארבעה פוסטרים לאירועים בחודש, מנהל שכבה ששולח שלושה עדכונים להורים בשבוע, ויועצת שמכינה אינפוגרפיקה לסדנת מניעת אלימות, כולם עובדים מאותה סביבה, באותו מותג ויזואלי, בלי להתעסק עם תבניות חיצוניות שלא מתאימות.
כל החידושים הללו לא שווים הרבה אם לא משתמשים בהם בתהליך מסודר. הנה רצף עבודה שממצה את היתרונות של גמא 2026 לבניית שיעור איכותי:
במקום לכתוב בפרומפט "תייצרי לי מצגת על שייקספיר", כתבו: "שיעור 50 דקות על שייקספיר לכיתה י'. מטרה: שהתלמידים יזהו את חמשת המוטיבים החוזרים. כולל שאלת פתיחה, שלוש דוגמאות מ'רומיאו ויוליה', ותרגיל סיום". ככל שהקלט מדויק יותר, הפלט שימושי יותר. זה לא קסם, זאת תקשורת.
בחרו "AI Animations" כמקור התמונות אם אתם בתוכנית Ultra או Business. אם לא, השתמשו בנאנו בננה פרו (Nano Banana Pro) לשקפים שדורשים טקסט בתמונה כמו פוסטרים, דיאגרמות ואינפוגרפיקות. אחרי שהדק נוצר, פתחו את הסוכן ותדייקו: "תקצרי שקפים שיש בהם יותר משלושה בולטים", "תוסיפי שאלת חשיבה בסוף כל פרק", "תהפכי את השקף השלישי לשקף תרגיל".
שיעור מוצלח? שמרו אותו כתבנית שכבה. בפעם הבאה לחיצה אחת תיתן לכם את אותו מבנה לנושא חדש. כשמשתפים עם הורים או עם תלמידים, עדיף לשתף בלינק ולא בקובץ. השיתוף בלינק נותן לכם אנליטיקה: איזה הורה פתח, באיזה שקף הוא נשאר הכי הרבה. הוא גם מאפשר עדכונים בזמן אמת. תיקנתם משהו? כולם רואים מיד.
מעבר לתהליך הבסיסי, יש כמה הרגלים שמורים מנוסים פיתחו ב-Gamma שכדאי לאמץ:
טיפ ראשון הוא העלאה של תוכנית הלימודים השנתית כקובץ PDF לסביבת העבודה. גמא יודעת להוציא ממנה תבניות לכל שיעור, וכך לחסוך את העבודה החוזרת של הסבר ההקשר בכל פעם.
טיפ שני הוא יצירת דק אישי לכל הורה לקראת שיחות הורה-מורה. זה נשמע כמו עבודה אינסופית, אבל בזכות פיצ'ר Remix זה לוקח דקה לכל ילד. תבנית קבועה (התקדמות, חוזקות, אתגרים, יעדים לסמסטר הבא) שמתמלאת בפרטי התלמיד הספציפי.
טיפ שלישי וחשוב במיוחד למורים בארץ, הוא ייצוא ל-PowerPoint כגיבוי לכל שיעור. האינטרנט בכיתות בתי הספר הישראליים עדיין לא תמיד יציב, וכשהאינטרנט נופל באמצע שיעור, גרסת PPT מקומית על המחשב היא ההבדל בין שיעור שממשיך לבין רבע שעה של אילתור.
טיפ רביעי הוא מצב Studio עם נאנו בננה פרו HD. זהו פיצ'ר שלא הרבה מורים מכירים, והוא מתאים במיוחד לשיעורים עם אווירה ויזואלית מיוחדת באמנות, היסטוריה או ספרות. מצב Studio מייצר דק שנראה כמו מגזין מעוצב, לא כמו מצגת. הוא מתאים פחות ליומיום ויותר לשיעורי שיא, פתיחות יחידה, או הצגות לפני הורים והנהלה.
טיפ חמישי למורים שבונים אתר כיתה: הפעילו את "Make discoverable on the web" בהגדרות. זהו פיצ'ר חדש מדצמבר 2025 שמאפשר לגוגל ליצור אינדקס לאתר שלכם, כך שהורים שמחפשים את שם הכיתה ישר ימצאו את החומרים.
טיפ שישי הוא שילוב Embeds חכם. גמא תומכת בהטמעה של יוטיוב, גוגל פורמס, טייפפורם (Typeform), פדלט (Padlet) וכלים נוספים ישירות בתוך השקפים. שיעור אחד עם כל הכלים בפנים, בלי לפתוח טאבים נוספים בכיתה. זה ההבדל בין שיעור זורם לבין שיעור שנשבר כל שתי דקות בגלל מעבר בין מערכות.
טיפים מהשטח
כדי לעקוב אחר הקצב של גמא, הנה רשימה מסודרת של החידושים המרכזיים מהשנה האחרונה:
בנובמבר 2025 שודרג מצב Studio למודל Nano Banana Pro HD, שמאפשר טקסט מדויק בתמונה.
בדצמבר 2025 נוספו Adaptive Logos (לוגו שמתאים את עצמו אוטומטית לרקע) ואינדוקס בגוגל לאתרים שגמא מייצרת.
בינואר 2026 הושקו AI Animations, וגם הקונקטור של גמא לקלוד.
בפברואר 2026 יצא לזמינות מלאה הפיצ'ר Create from Template.
במרץ 2026 הושק Gamma Imagine ואפליקציית גמא הרשמית בתוך ChatGPT.
הקצב הזה לא צפוי להאט, ושווה להציץ פעם בחודש בעמוד החידושים של גמא רק כדי לוודא שאתם לא מפספסים פיצ'ר שיכול לחסוך לכם שעה בשבוע.
כל החידושים הללו מעולים, אבל הם לא מחליפים את השיקול הפדגוגי שלכם. גמא היא עוזרת מצוינת בעיצוב, בייצור חומרים מהיר ובפישוט תהליכים חזרתיים. עם זאת, היא לא מקבלת החלטות חינוכיות - השיעור שהיא בנתה לכם יכול להיראות מושלם ויזואלית, ובכל זאת לפספס את הצורך הספציפי של הכיתה שלכם השבוע.
כמו כן, הדק שהיא הפיקה בשניות ספורות, יכול להיות מדויק מבחינת מבנה אך שטחי מבחינת תוכן. השתמשו בכלים הללו כדי לפנות זמן למה שבאמת חשוב, השיחות עם התלמידים, האבחנה האישית של מי הבין ומי לא, והקול האנושי שלכם בכיתה. אף בוט לא יחליף אותו.
רוצים לקבל עדכונים בלייב? רוצים מקום בו אתם יכולים להתייעץ עם מומחי AI, לשאול שאלות ולקבל תשובות? רוצים לשמוע על מבצעים והטבות לכלי ה-AI שמשנים את העולם? הצטרפו לקהילות ה-AI שלנו.
אפשר גם להרשם לניוזלטר שלנו
רוצים לקבל עדכונים על כל מה שחדש ומעניין בעולם ה-AI? הרשמו לניוזלטר שלנו!
תוצאות נוספות...
תוצאות נוספות...
